Undervisningsforløb

Forskellige undervisningsforløb til matematik i gymnasiet, som inddrager AI. Der findes forløb til både A-, B- og C-niveau.

Kunstige neuroner

Et længere forløb om kunstige neuroner, som er den grundlæggende byggesten i kunstige neurale netværk. Forløbet kan bruges som supplerende stof på A-niveau, og der er forslag til spørgsmål til mundtlig eksamen.

Hvilken politiker er du mest enig med?

Evnen til at skelne mellem forskellige kategorier er helt central for os som mennesker. Men hvordan får man en computer til at gøre det? Og hvordan finder en computer ud af, hvor enig eller uenig man er med en given politiker?

Hvad skal du se på Netflix?

Du kender det sikkert godt. Du har lige set en serie på Netflix, og så anbefaler Netflix dig en ny serie, som viser sig at være spot-on! Men hvordan kan det lade sig gøre? Det kan du lære meget mere om her.

Word2vec

Algoritmen Word2Vec er et bud på, hvordan ord kan laves om til vektorer, hvilket er centralt for at forstå de store sprogmodeller. Idéen er at repræsentere hvert ord med en vektor på en sådan måde, at alle ord, hvis betydning ligner hinanden, repræsenteres med vektorer, der peger i nogenlunde samme retning og har nogenlunde samme længde.

Skibidi toilet

Dette forløb handler om at kunne vurdere på de opnåede værdier af tabsfunktionen og klassifikationsnøjagtigheden. Forløbet forudsætter kendskab til squared error tabsfunktionen.

Aktiveringsfunktioner

I opbygningen af kunstige neurale netværk er aktiveringsfunktioner helt centrale. Og aktiveringsfunktioner skal differentieres – det handler dette forløb om.

Overvågning i Monitorbian

Nogle lande overvåger deres borgere. Men hvordan gør man mon det? I dette forløb bliver I ansat af efterretningstjenesten i landet Monitorbian for at hjælpe dem med at overvåge deres borgere.

Kommunikation med tankens kraft

Mennesker, som lider af nervesygdommen ALS, mister gradvist muligheden for at kommunikere med andre mennesker, fordi deres evne til at tale og bevæge sig gradvist svækkes. Dette forløb handler om, hvordan kunstig intelligens kan bruges til at hjælpe ALS-patienter med at kommunikere ved hjælp af tankens kraft!

Lever du bæredygtigt?

Vi skal i dette forløb snuse til, hvad kunstig intelligens er for noget. Vi tager udgangspunkt i lineære funktioner af både én og to variable. Vi slutter af med at træne et simpelt kunstigt neuralt netværk i et eksempel, som handler om, at kunne forudsige om en person lever bæredygtigt eller ej baseret på svarene på en række spørgsmål.

Sengetester i IKEA

Dette forløb handler – udover at du skal være sengetester i IKEA – om at give en forståelse for softmax-funktionen, som blandt andet bruges i simple neurale netværk til mulipel klassifikation og i de store sprogmodeller.

Screeningsprogrammer

Kan man lave screeningsprogrammer for sygdomme baseret på genetiske markører med brug af AI? Det undersøger vi i dette forløb, som med fordel kan foregå i et samarbejde med bioteknologi.

Opklar et mord!

Der er blevet begået et mord på skolen i nat. Det er jeres opgave at opklare det!

AI og rødder i andengradspolynomier

Et andengradspolynomium kan have enten ingen, én eller to rødder. I skal her lære om, hvordan man kan bruge kunstig intelligens til at bestemme antallet af rødder i et andengradspolynomium.

Overfitting og krydsvalidering med polynomiel regression

Introduktion til begreberne overfitting og krydsvalidering vha. polynomiel regression. Som eksempel ses på en fiktiv sammenhæng mellem antal biografbesøg og antal venner på de sociale medier.

Feature-skalering på data fra overvågningsforløb

I forlængelse af forløbet om overvågning ses her på begrebet feature-skalering.

Sammenligning af DNA-strenge

Hvordan afgør man, om to tekster eller to DNA-strenge er "tæt" på hinanden? Det er fokus i dette korte forløb.

Logistisk regression

Et længere forløb om logistisk regression som supplerende stof på A-niveau inklusiv spørgsmål til mundtlig eksamen

Opdatering af vægte

Små øvelser i at opdatere vægtene i en kunstig neuron eller i et kunstigt neuralt netværk.